SÉPTIMOS AÑOS NB5
A. Comunicación oral
1. Capacidad de escuchar
2. Producción de textos orales
1. Capacidad de escuchar
Aprendizajes esperados
Los alumnos y las alumnas:
• Participan en conversaciones organizadas distinguiendo hechos de opiniones.
• Interpretan textos científicos y descriptivos emitidos en situaciones formales.
• Distinguen el contenido de un discurso de los apoyos paraverbales y no verbales del mismo, dándose cuenta de las relaciones que existen entre estos elementos.
• Demuestran que han captado las ideas principales de los textos expositivos argumentativos y discursos públicos escuchados y que son capaces de analizarlas y transcribirlas.
• Demuestran que han captado los aspectos valóricos en juego en discusiones formales e informales.
• Comprenden y disfrutan los textos literarios que les son leídos y se interesan por los aspectos valóricos presentes en ellos.
• Evalúan su capacidad de escuchar a través de un análisis de sus reacciones frente a contenidos y valores.
2. Producción de textos orales
Aprendizajes esperados
Los alumnos y las alumnas:
• Manejan estrategias para participar activamente en conversaciones formales e informales.
• Dominan los procedimientos para realizar entrevistas con propósitos determinados.
• Son capaces de tomar la palabra en público en calidad de oradores, expositores o participantes en foros, mesas redondas y debates.
• Dan muestras claras de haber mejorado su producción oral.
• Recogen y procesan información oral.
• Crean o recitan poemas, utilizando diversas estrategias de producción o selección.
• Interactúan con otros subsectores curriculares a través de creaciones artísticas o intercambio de informaciones y estrategias de trabajo y estudio.
• Crean y comentan textos informativos (noticiosos y descriptivos), argumentativos, publicitarios y propagandísticos orales.
• Narran y recitan diversos textos creados por ellos mismos u otros autores.
B. Comunicación escrita
1. Lectura
1.1 Lectura en diferentes situaciones comunicativas
1.2 Lectura de textos literarios narrativos y poéticos
2. Escritura
2.1 Producción de textos escritos en diferentes situaciones comunicativas
2.2 Producción de textos literarios narrativos y poéticos
1. Lectura en diversas situaciones comunicativas
Aprendizajes esperados
Los alumnos y las alumnas:
• Leen por su cuenta con interés, frecuencia y provecho diversos tipos de textos.
• Integran lo leído a sus conocimientos y experiencias personales y lo contextualizan con la realidad cultural en que viven.
• Captan en los textos leídos sus características y estructura.
• Seleccionan adecuadamente los textos que les permiten estudiar y trabajar con diferentes propósitos.
• Aplican las estrategias de lectura aprendidas a textos de otros subsectores.
1.2 Lectura de obras literarias narrativas y poéticas
Aprendizajes esperados
Los alumnos y las alumnas:
• Leen habitualmente obras literarias libremente seleccionadas y disfrutan de su lectura.
• Son capaces de analizar e interpretar obras literarias que les son propuestas.
• Descubren, a través de la reflexión y la investigación, la ambientación histórica, social y cultural de las obras leídas.
• Utilizan diversas estrategias y técnicas para acercarse a la comprensión de las obras literarias que leen.
• Relacionan las obras literarias leídas con contenidos de otros subsectores.
• Se interesan por leer otros textos relacionados con las obras literarias leídas.
• Se preocupan por difundir el gusto por las lecturas literarias.
2.-1.- Producción de textos escritos en diferentes situaciones comunicativas
Aprendizajes esperados
• Producen los textos escritos requeridos por su vida personal y social, respetando los aspectos lingüísticos y formales de la escritura.
• Producen los textos escritos que necesitan para desarrollar su vida de trabajo y estudio.
• Utilizan la escritura como medio de desarrollo intelectual.
• Dan respuesta a través de los textos escritos a su necesidad de vinculación positiva con la sociedad.
• Transforman y amplían diversos tipos de textos.
• Analizan, temática y estructuralmente, textos escritos por ellos.
2.2 Producción de textos literarios escritos narrativos y poéticos
Aprendizajes esperados
Los alumnos y las alumnas:
• Encuentran en la producción de textos literarios narrativos y poéticos un modo de:
• expresar sentimientos y emociones;
• dar curso a la imaginación y a la creatividad y
• comunicarse en profundidad con los demás.
• Recrean, transforman y amplían textos literarios sobre la base del reconocimiento de sus principales aspectos: estructura, propósitos, contenidos y recursos de lenguaje.
• Reflexionan críticamente sobre los textos literarios que han producido.
• Aplican estrategias y técnicas para producir textos literarios.
C. Dramatización
1. Lectura de textos dramáticos
Aprendizajes esperados
Los alumnos y las alumnas:
• Leen comprensiva y analíticamente obras dramáticas.
• Describen los aspectos de montaje y representación de obras dramáticas.
• Valoran y comprenden el lenguaje y los recursos propios de las obras dramáticas.
2. Producción de textos dramáticos
Aprendizajes esperados
Los alumnos y las alumnas:
• Adaptan y crean, con gusto, textos dramáticos para ser representados, sobre variados temas, de acuerdo a las convenciones del lenguaje de la obra dramática.
• Manejan con seguridad las convenciones propias del lenguaje dramático y la estructura específica de este tipo de textos.
• Reflexionan sobre sus logros y buscan nuevos modos para mejorar aún más su creación de textos dramáticos.
3. Dramatización
Aprendizajes esperados:
• Manejan con seguridad las convenciones propias del lenguaje dramático
y la estructura específica de este tipo de textos en las representaciones teatrales.
• Reconocen y manejan lenguajes paraverbales y no verbales y los recursos teatrales para sus representaciones.
• Reflexionan sobre sus logros y buscan nuevos modos para mejorar aún más sus representaciones teatrales.
D. Medios de comunicación masiva
Aprendizajes esperados
Los alumnos y las alumnas:
• Leen, oyen y contemplan críticamente textos de los medios de comunicación.
• Son capaces de producir textos orales y escritos propios de los medios de comunicación, como un modo de progresar hacia la vinculación positiva con la sociedad.
• Vinculan sus lecturas literarias con textos de los medios de comunicación, buscando las relaciones temáticas existentes y produciendo textos reales y ficticios de carácter periodístico.
• Vinculan los textos de los medios de comunicación con temas de otros subsectores.
E. Conocimiento del lenguaje
Aprendizajes esperados
Los alumnos y las alumnas:
• Reflexionan sobre el lenguaje y lo manejan conscientemente en situaciones de la vida diaria, escolares y formales.
• Reconocen las principales funciones del lenguaje.
• Reconocen las funciones en el lenguaje en la comprensión de textos.
• Reconocen y utilizan las funciones en el lenguaje para producir textos con niveles y estilos adecuados a las diversas situaciones comunicativas.
• Reconocen las partes de la oración.
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